Qu'est ce qu'un bon Lycée ? trois indicateurs publiés par le Ministère de l'Education

Comme chaque année, le ministère de l'Education publie trois indicateurs permettant de se faire une idée du niveau de l'établissement.

A quoi tient un «bon» lycée ? Etablir un classement en fonction du taux de réussite au bac est un peu trop facile. Biaisé, surtout. Car rien n’empêche par exemple un directeur d’établissement dit «prestigieux» d’écrémer en fin de seconde pour ne garder que «les bons élèves» assurés de cartonner au bac...

 

Depuis une vingtaine d’années, le ministère de l’Education nationale publie chaque année à la même époque ses indicateurs de résultats des lycées permettant aux parents et élèves d’évaluer la «valeur ajoutée» d’un établissement. Mais aussi, dit le ministère, de «fournir aux responsables et aux enseignants de ces lycées des éléments de réflexion pour les aider à améliorer l’efficacité de leurs actions.»

Le résultat est plutôt intéressant à condition de passer un peu de temps à croiser les différentes données. On y trouve des informations sociodémographiques tels que l’âge, la classe sociale d’origine, mais aussi scolaires comme les résultats au brevet.

Le ministère propose ensuite trois indicateurs. D'abord, le taux de réussite au bac, c’est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le bac. Les résultats à la session 2012 servent de base de calcul.

Deuxième indicateur, le taux d’accès de seconde et de première au bac, qui mesure la proportion d’élèves de seconde ou de première obtenant le bac en restant dans l’établissement. Cela permet de savoir si le lycée accompagne tous ses élèves jusqu’à l’examen final ou s’il a tendance à lâcher en cours de route ceux qui ne suivent pas le rythme.

Troisième et dernier indicateur, la proportion de bacheliers parmi les sortants, permettant, entre autres, de mesurer l’efficacité des mesures de redoublement.

 Pour chacun de ces trois indicateurs, les services du ministère ont calculé le «taux brut» obtenu par le lycée, puis le «taux attendu» par rapport au reste de l’académie et par rapport au reste de la France. Au total, 4 000 établissements généraux, technologiques et professionnels publics et privés sous contrat ont été passés au radar. Le ministère insiste: «Seule l’analyse combinée de l’ensemble de ces indicateurs est à même de donner une image de la réalité complexe que constituent les résultats d’un établissement.» Extrait presse mars 2013;